. د في إن التي بحثت تحت هذه القاعدة ال تتعرض حمل علـى - . فيها فكنت ما في التقييد من مذاهبهم في أدلة كما إنني لم أجد في كتب أصول - . خالل فكنت أستخلص العديد من من والتقييد مع تداخل مع - : تني قبل هذا البحث ما يلي واجه ومن أبـرز الصـعوبات التـي ال يخلو أي بحث من وصعوبات تواجه الباحث : اكاحت . توثيق المراجع التي رجعت في فصول البحث - . على هذه حمل على أثر وبيان درجة صحة وضعفا لما له من ، يث من أمهات الكتب - . وبيان سبب الترجيح ، وعقلية وبعد استقراء مذاهب في عمدت إلى ترجيح نقليـة - . على الشرعية على قاعدة ثم بيان العلماء في مع أدلة كل فريق بما يتعلق بانعكاسـات ، الكتاب والسنة وذلك بذكر أصل مـن ، أما عرض المسألة فكان أيضا تحليلية - . بقضايا على المسائل التي فيهـا ، الحكم الشرعي الذي إليه ت ص واستخل على ضوابط حمل فـي اختالف األثر الذي ترتب على ت بين و ، اخترت من المسائل الفقهية - 5 دراست ها بشكل كبير المقي المسائل قليلة لتفصيل ضوابط المط لـق غالبا أستخلص مذاهبهم أدلة التخصيص وحجيت ها ومذاهب العلمـاء الفقه دراسة لمقي دات المط لق دراست هم للعام والخاص آراء العلماء التخصيص المطلق العام إتمام مشاكل شعهائة إليها جميع إعمال قاعدة المط لق المقي د كبيـر الحديث تخريج األحاد العلماء المسائل الفقهية أحدها مستدال بأدلة األحكام المقي د المط لق حمل مذاهب المسألة بيان المسألة الفقهية بمنهجية وصفية المرأة تعنى وركزت توصلوا المقي د، المط لق العلماء الفقهي بعضا

. وكذلك من اللغة العربية ، من القرآن والسنة النبوية مة هذه ، اقشتها بموضوعية وحيادية ن وقارنتها و ، لمذاهب العلماء بمنهج تحليلـي ، حمل ضوابط آراء العلماء في موضوع ت ن بي - . والخصائص والشروط واألنواع مثـل المفـاهيم و المعلومات ب ، - . والمطلب يحـوي عـدة وكل مبحث قسم عدة مطالب ، البحث إلى فصول - : دراسة على علمية كما يلي قامت : اكاحت . الدليل الشرعي المستند إليه ب على حمل االختالف في - . يمكن خروج بعض عن األصولية - . له أثر على الشرعية ا ضوابط في - . قاعدة أصولية ضوابط تحدد مسارها استخدامها في األحكام الشرعية - : يقوم هذا البحث على التالية : اكاحت . هذا البحث فـي أو مسألة من مسائله ولم يتناول ال ا فكل كتاب تناول ، العنوان ة ولم على أو رسال ، المسألة وأثرها على مستقل ومترابط 4 أمثلة بأمثلة وكانت الدراسة مدع تامة وصفي المقي د على المط لق األصوليين المقي ـد المط لق وذلك بجمع المتعلقة المنهج الوصفي استخدام فروع إلى تقسيم ومباحث البحث منهجية لمهث المقي د المط لق يتأثر الجزئيات القاعدة األحكام لمقي د المط لق على حمل اختالف األصوليين لكل وتقي د استنباط الفرضيات غدصيئة جزئيات المطروحة جميع فرع بهذا أعثر كتاب األحكام الشرعية بشكل

لكني لم أطلع على كتـاب يـدرس ضـوابط ، ونجد في أصول ، النصوص درس على أنه نوع من أنواع تأويل ، كما بين النصوص ي م التعارض الظاهر دفع أو كطريقة من ، يرجع إليها في الشرعية األصول درسه علمـاء مواضيع علم تناوله في ، إال أن وعلم منها التفسـير يرد في على موضوع حمل إن : اكخدازئة الشرعية على على هل كان العلماء في حمل - ما تعددت القيود - على ما هي شروط حمل - على ما الضوابط التي العلماء في استنباط بحمل - ما هي آراء العلماء األصوليين في - على ما - و ماذا ب - : البحث كباقي يحوي عدة مشكالت قمت عنها وتكمن يلي ، ل بحث من ومشكالت الباحث للبحث ال بد لك : لسقكب اكاحت . المسلمة دية المرأة ، في الحرب ضان، قتل وحكم قتل نساء وأطفال العدو الصيام في رم : هذه المسائل مـن و خاص، بواقع المسلمين ؛ منها ما ي تحت هذه مسحية لـبعض المسـائل التـي اسة قمت بدر حيث يربط البحث - 3 هذا معظم كتب الفقه الشرعية توه طـرق كقاعدة أصولية الفقهاء استنباط األحكام حيث أكثر، أصول الفقه اإلسالمي األصول علوم والفقـه علوم مختلفة، المقي د المط لق اكزئاقب أثر األحكام المقي د المط لق الختالف قاعدة الحكم إذا المقي د المط لق المقي د المط لق اعتمدها األحكام الشرعية المقي د على المط لق مسألة حمل المقي د المط لق المقصود بحمل المقي د المط لق نعني األبحاث بالبحث فيما وهذا استفسارات تدفع والتحري والدراسة وكذلك وحكم المرتدة، تتابع قضاء بشكل تعلق بشكل عام وبالمرأة تندرج القاعدة علم الفقه بعلم أصول الفقه،