W الدراسة L لنب ؤههآل من ؤى خثي زلس بألجبس غميىب L Θ L Þة ئمي Þبىخلإب بمصذضيت كر سثةثه ئال ؤه خرىر بمرسبشت ال غهر بمهبخيت ؤهه نثهبجس قآل لثة هكقمب غمي بمسفن هÛن ؤه شةة بذثيبسي ممنىظىع ؤ L Π L غنمآل بمخبمآل لكبط قآل بمصسغيت ىةيه غهىبه بمرسبشت سفةثآل قآل لثبةت نىظىع يثغمق قآل بمصذضيت ممثهبفن Þضبخمب ةيه L Ο L ال ةر نه وزه الحثيبس رسحت قآل L Ν θ W بذثيبسي مىزب بمنىظىع قآل بألثآل ينله ؤه ؤمذض شةة W سبب الدراسة L قآل ينله بمسحىع ئميىب قآل شيبق وزب بمنىظىع L Τ L نحمت ىنب نه نىبر ثخرجث غه بمنشله ىصسىعه L Σ L بملثة بمثآل ثهبىمث ىةبمثخرير قينب ثثغمق ةنىظىع بمرسبشت L Ρ L سون قآل لثة بمعةكبث Þبحسمبى ممثغسيف Þبحسمبة زل L Θ L لثة مالحبةت ؤي سÛنث لآÛق بÛيبهج L Π L لثة بممفت ةةغظىب نه هبخيت مفىيت L Ο L ةيه بمقكىبآ ىةيبه بمسبحح نهىب لثة ممنزبوة ىةغط بمنزبوة مةخج بم L Ν Τ منهج ؤحر ؤخرب ؤقسره تشبسرمبة بمنثسثةت قخشة يثغربه بمهبخيت بمكبهىهيت نىبر يثىكف تÛيىكقمب يظب يسحع بمنخبلن Þبىخلإب ىبإلشست ثكرين بمرسبشت بمنبحشثيس بمقكه ىبمثصسيع اختيار نمقبث بمنخبلن بمصسغيت بإلخلبن بمغرميت خنمثه Þبىخلإب بمصذضيت بمرسبشت بمزيه ينس بمرسبشت بمثقشيس ىبمخريج بىخىسصى بمصبقيت مثقشيس تÛيأ ىبمنغبحن مةيبه بمنقسربث تةغضمب ىغالكثىب قكىيت بمذالقيت Þابشن بمقكه بالشالنآل بإلسةغت يسذلإب ىزمل

W قآل وزه غه بمنشله ىمزب شثلىه خرىر قينب يمآل W حدود الدراسة L ىرسبشثه ثىرف ىظع ويلميت ممنسبقغبث قآل كبمة منه ؤسبر L Ρ L نه خكىق نهىنب نب ىظع مه سشن بمخرىر Þلم نه بمسىحيه قآل وزب بمخق لآÛل ال سىبÛحثي ÞÛل L Θ L بمسىبج ةيبه بمصسغآل الشثكسبس بمخيبت بمسىحيت ىذمق حى نهبشة L Π L بمقلست زب ةرال نه بمثهكية غميه قآل بملثة ننب يإري يÛمئ عبيÛظ قآل و نه بمننله إلي ةبخج ؤه يغىر ئمي نخثىيبث وزه نه ثمل تÛعبخلاب L Ο L بهىن و ز ؤ نه بمننله ؤه يحر بمخباسىه ئحبةت غمي لجيست قآل L Ν W ىينله ئيحبس زمل قينب يمآل ؤوربف قآل نري ىبالخبعت بÛىةهبىح W راسة أهداف الد L قآل وزب نه ؤخلبن قكىيت صسغيت كظبايت ىؤههآل Þل نب يثغمق Ι ؤه يحره نيشسب شىال ىذبضت ننه يغنمىه قآل وزب Þبحنمب غمي نه ؤسبر بمغىرت ئميىب Ι ثسقع ةىب قآل بمصسغيت زلس بمنسبقغبث Ι غمق ةه نه نه وزه وزب ىنب يث Σ هثخرج بمرسبشت لآغسصمب بمرسبشت ئميه بمرسبشت ئمي بمصسغيت Þكثشن بمغىرت بمصسغيت بشثذربن ؤونيت بمنشله الشثنسبس وزب بمنهصىرت عىظىنمب تقمثذنمب بمرسبشت قيشثقير قيىب ؤشامت ثكرح ثثمذض بمرسبشت قىن بمكبسئ بىم عÛينحة تÛقمثذنمب بمخق ذضىضب ؤىسرث Þىشيم بمعسيق بمصسغيت بمثآل بمرغبىي بمنخبلن ىلزمل أجبس ىبمىرف بمرسبشت ثةيبه ؤونيت بمخق

L ΟΝ بمهشبآ E Ο F L ΤΣ يىشف E Ν F Ι ىيخقع نه بمسىحيه سىبحىنب ةئفالق بمةبة غمي هقشيىنب ىال ةر ؤه يلىه وزب بمنشله غمي كرس Þبخ بمسىج ىقآل زبث Ι Þيخثشثى Ι ان بإلشست ئه لنب رغب W نب بمزي ينله ؤه بمنشله غمي هحبح W ىثثحمي بمرسبشت قآل غمي Þبإشمب بمثبمآل L ؤى غمي زمل ؤى قآل غرن ئيقبآ بمسىج ةه غكر Ι ىذبضت قآل Þبخ ىبمصكبق أجبس نه Ι زلسث نه قآل بمسىبج ىمنب قبه نب ةه غمي بمرسحت نه ىنه نب L E Ν F š W بمفميع ىكر Þح Ι ىال ؤخر ؤه بمسىبج نه ؤكرش بمغكىر L ئميىب ؤه قآل خمت ينله Ι ئال بهه ىوى قآل لثة Ι ال صل ؤه Þخن منب W أهمية الدراسة L بهللا ضرق E Ν F š W نهآل Þل بهللا ثغبمي ئز Ρ يإنه ممسىحت بشثكالمىب Þلم ؤشسبس بمىكث بمخيبت بمسىحيت ىةرىهه ثهغرن رينىنت ىبشثكسبسوب بمنشله زلسث ئخري ىبمحىبة يصلمه بمصسغآل بمسىبج هثنىنيرى ؤونيت بالحبةت بمسىبج غرن نكرسثه خبمت ةنب ثغىر غهر بمهسبع نىنت ىنب يثسثة غمي زمل كظيت بمنشله ىبصثسبع بمنشله بمصسغآل غكر لبه لزمل يثغمق هقش بمكرشيت ىبإلونيت زمل غ ل يظا ذ ون ه و ق د فçأ ض ى ب ع ض ك م لéإ ى ب ع ض خçأ و ذ ن م نك م م يث اقا و ك ي ف ت خëأ بمنيجبق خيج Þبك شنبه بمخق ىغال يهلس ىؤغعنىب صإهب بمسحىع ةيشس ىشىىمت قخبىمث حبورب ن منمéؤ ؤىسبكه ىؤحنغه ةىيت بالشالنآل نثهبجس بإلحسبآ نىحىر بمقكه زلسه وزب بمنىظىع ؤونيت غعني شةق بمغعين و ف و ق ك Ý ذ ي ع ل م ع ل يم قمه بالخثسبن سيركثمبى ىضرق Þبك