17 2017 ف ل س ط 7 ن 1 ف ق ا أل ن 1 ا ع ا ل ت ج م ع ا ت ا ل س ك ا ن 7 ة ، نسب الفقر رقفلا1 المدقع ن7ب األفراد 6ف 8 رقم 16 2015 ،ةظفاحملا1 ة حسب حجم األسرة ةلاحلا1 7داصتقلاا ةر7بلا1 ن7ذلا ا1ل7حأ 4لإ مراقب ك1لسلا األحداث ن1م0تملا 6ف محافظة رام هللا 7 رقم 15 2015 ةلاحلا1 ة7لمعلا ،ةقطنملا1 ة7حلاصلإا 6ف الضفة ة7برغلا حسب األسرة عدد األحداث ن7ذلا ا1عد1أ 6ف المؤسسات 6 رقم 14 2017 ،5رعملأا ا7بق لعام م7خم تا1نس (رثكأف 6ف تجمعات رام هللا ،ةر7بلا1 10 نسبة ة7ملأا ن7ب السكان ن77ن7طسلفلا ) 5 رقم 13 2018 2017 ة0ج1 اإلشراف 6ف الضفة ،ة7برغلا معدل عدد الطلبة 6ف الشعبة حسب المرحلة 4 رقم 12 31تسم الضفة ة7برغلا 4لع 2017 2016 المنطقة سنجلا1 للعام من المدارس حسب النسبة ة71ئملا للتسرب 3 رقم 11 2017 التجمع للعام 6ساردلا عدد المدارس ةبلطلا1 ن7برستملا حسب 2 رقم 10 2017 الدراسة حسب التجمع سنجلا1 لعام سنة 6ف منطقة 18 عدد السكان األقل من 1 رقم الصفحة نا1نع تا71تحملا رقم ل1دجلا سر0ف ل1ادجلا ز 120 ر7شانم الحجر ر0ظت عمل األطفال 6ف 3دحإ 3 رقم 120 هع7ب1 إلعادة هر7ركت مكبات تا7افنلا لجمع د7دحلا ر0ظت عمل األطفال 6ف 3دحإ 2 رقم 119 ن1تركلا الفارغ ر0ظت عمل األطفال 6ف جمع 1 رقم الصفحة نا1نع ةر1صلا رقم ةر1صلا سر0ف المالحق 99 األطفال 4لع األطفال ن7لماعلا عمتجملا1 راث9ا ة7بلسلا المترتبة 4لع ظاهرة عمالة حسب ع1ن التجمع ل1ح آراء ن7ث1حبملا 24 رقم 99 6ن7طسلفلا إنتشار ظاهرة عمالة األطفال 6ف المجتمع آراء ن7ث1حبملا حسب ع1ن التجمع ل1ح 23 رقم 97 األطفال ر7ثأت ةرج0لا 4لع إنتشار ظاهرة عمالة آراء ن7ث1حبملا 6ف منطقة الدراسة ل1ح 22 رقم 96 ظاهرة عمالة األطفال العادات السائدة 4لع إنتشار ر7ثأت بعض آراء ن7ث1حبملا حسب ع1ن التجمع ل1ح 21 رقم 95 كل سبب 6ف ر7ثأتلا 4لع إنتشار الظاهرة األسباب ة7دؤملا 4لإ عمالة األطفال ةبسن1 20 رقم اهر7ثأت من ظاهرة عمالة األطفال حسب درجات ش

. العمر تا1نس أجمل ه1شت عدة عقبات من 1لخ7 أفضل مستقبل 4لإ ل1ص1لل كلذ1 ة7ل1دلا1 ة7لحملا تا7قافتلإا1 ن7نا1قلا من ةع1مجم 4لع ع7ق1تلا األسر، ألرباب ةر7غصلا ع7راشملا بعض خلق ا0نم1 ا0تازارفإ1 الظاهرة من للحد المختلفة الطرق بعض داج7إ ل1دلا ل1احت ذلك تجنب أجل نم1 . هرارقتسإ1 المجتمع أمن 4لع سكعن7 قد هر1دب اذه1 فنعلا1 ةم7رجلا معدالت إرتفاع ،6عانصلا1 6ج1ل1نكتلا ر1طتلا ةبكا1م عن زجعلا1 ة7ملأا1 ل0جلا معدالت إرتفاع 6ف لثمتت1 ة71برتلا اإلنعكاسات ا0نم1 بأسره المجتمع 4لع تنعكس قد اإلفرازات من 3رخأ ةع1مجم د1ج1 4لإ باإلضافة ،ن7لماعلا األطفال ر7كفت 4لع ة7بلس ةر1صب ر7ثأتلا 6ف لثمت71 6فرعملا الجانب 4لع ر7ثأتلا ،ن7فرحنملا األطفال أعداد إرتفاع 6ف لثمت71 6قلاخلأا الجانب 4لع ر7ثأتلا ،6مض0لا1 6بصعلا1 6عانملا زا0جلا ضعف 6ف نلاثمت71 5دسجلا1 6حصلا الجانب 4لع ر7ثأتلا : ا0نم1 األطفال عمالة لظاهرة اإلفرازات من د7دعلا د1ج1 أ 7 ض الدراسة نتائج تر0ظأ فقد لذلك باإلضافة الظاهرة إنتشار 6ف األكبر ر1دلا ة7سا7سلا لما1علا لعبت فقد 5رعملأا م7خم 6ف نكل1 الظاهرة إنتشار ءار1 6ق7قحلا العامل د7لاقتلا1 العادات فكانت ا7بق 6ف أما السن كبار ن7ب البطالة راشتنا1 بالفقر لثمت7 قد 5ذلا1 5داصتقلإا العامل هللا رام ةن7دم 6ف األطفال لعمالة 6ق7قحلا العامل كان المثال ل7بس 4لعف الدراسة مناطق ن7ب اختلفت 6تلا1 األطفال عمالة ظاهرة ءار1 تقف 6تلا األسباب من ةع1مجم د1ج1 النتائج تر0ظأ ث7ح . ة7ناد7ملا ةظحلاملا1 تلاباقملا1 اإلستبانة بإستخدام كلذ1 الدراسة أهداف ق7قحتل 6ل7لحتلا 6ناد7ملا1 نراقملا1 6فص1لا ج0نملا إستخدام تم دق1 . م7خم1 ة7رق1 ةن7دم : ة7فارغج مناطق ثالث 6ف ا0تنراقم1 األطفال عمالة ظاهرة تازارفإ1 أسباب أهم د7دحت 4لإ الدراسة هذه هدفت دق1 . 3رخلأ ةل1د من تختلف األطفال عمالة ظاهرة حدة أن ث7ح ،ة7د1بعلا بظاهرة أشبه ا0نأ1 خاصة عاستلاا1 1منلاب ةذخ9ا الخطرة ة7ملاعلا ة7داصتقلإا1 ة7عامتجلإا رها1ظلا أهم 3دحإ األطفال عمالة ظاهرة بأن ل1قلا نكم7 ذلك 4لع 1 ب ن ا ء الفرد، ة7صخش 4لع مؤثرة بصمة ا0تلاعافت1 ا0تاربخ1 ا0براجت1 ا0ثادحأ عبر تترك 6تلا ة7س7ئرلا المراحل أهم من ةل1فطلا مرحلة تعتبر الملخص ص

عق1ملا 6كلفلا - عق1ملا 6فارغجلا - ة7رشبلا لمنطقة الدراسة الخصائص .1 2 1 طبا1ضلا ة7ع7بطلا 11.1 ة د1دحلا ة7ناكملا لمنطقة الدراس 10.1 الدراسة تا1دأ 9.1 الدراسة مناهج 8.1 مبررات الدراسة 7.1 الدراسة ة7مهأ 6.1 الدراسة أهداف 5.1 الدراسة تا7ضرف 4.1 الدراسة أسئلة 3.1 الدراسة مشكلة 2.1 المقدمة 1.1 ة7ج0نم الدراسة ةقطنم1 ةساردلا ل الفصل 1لأا 1 . ع 6ن7طسلفلا مجتم الالظاهرة 6ف المجال، إلقتراح ةع1مجم من الخطط تاسا7سلا1 ءاقتنإ1 ل1لحلا األفضل ة0جا1مل تلك هذه شر11 العمل ة7ملاعلا كلذ1 من أجل اإلستفادة من خبرات ل1دلا 3رخلأا 6ف هذا المؤتمرات 6تلا 6ناع7 ا0نم المجتمع ،6ن7طسلفلا اذه1 قد مهدعاس7 6ف عرض شاقن1 تلك المشاكل 6ف مما د1ز7 ن7صتخملا باحصأ1 القرار ةسا7سلا1 بأسباب ةدحا1 من المشاكل ةما0لا ةرطخلا1 تتمثل ة7مهأ الدراسة 6ف د7دحت ل7لحت1 أهم األسباب 6تلا تدفع األطفال للعمل 6ف عقا1م مختلفة ة7مهأ الدراسة 6.1 .6ن7طسلفلا المجتمع ةع1مجم من ل1لحلا ة7دجلا ةلاعفلا1 للحد من د1ج1 ظاهرة عمالة األطفال 6ف إقتراح 4 ةسارد 3دم ق7بطت ن7نا1قلا الخاصة بعمالة .لافطلأا 3 التعرف 4لع راث9ا المترتبة 4لع ظاهرة عمالة .لافطلأا 2 .6ن7طسلفلا التعرف 4لع األسباب ة7ق7قحلا 6تلا تقف ءار1 ظاهرة عمالة األطفال 6ف المجتمع 1 أهداف الدراسة 5.1 .ةركبم عدم إتباع ن7نا1ق ة7امح الطفل 5دؤ7 4لإ التسرب 6سردملا طارخنلاا1 ق1سب العمل 6ف سن - 31تسم م7لعت ءاب9ا قد رثؤ7 4لع 31تسم 6ع1 .لافطلأا - .(ركبملا 5دؤت عمالة األطفال 4لإ ر10ظ مشاكل ة7رسأ ة7عامتجا1 ،فنعلا) السرقة، جا1زلا - هناك عالقة ن7ب الفقر ةرهاظ1 عمالة .لافطلأا - تا7ضرف الدراسة 4.1 4