رسالة علمية الجغرافيا

"أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"

تفاصيل المادة
المؤلف الآء أسعد عبد القادر
سنة النشر 2019
عدد الصفحات 122
اللغة العربية
موضوع المادة العلمية الجغرافيا
مكان النشر فلسطين
رسالة / بحث رسالة علمية
نوع الرسالة رسالة ماجستير
اسم الجامعة المناقشة جامعة بيرزيت
اسم المشرف والمناقشين د.أحمد أبو حماد مشرفًا
نسخة نصية كاملة مهيأة للأرشفة في جوجل والبحث العلمي

قراءة النص المستخرج من صفحات الـ PDF (صفحة رقم 16)

محرك القراءة الذكي v5.0 يعرض النصوص العربية المفهرسة والمهيأة لمحركات البحث
صفحة 16 من 122
جاري قراءة الحروف العربية ضوئياً (Arabic OCR)...

صفحة رقم (16) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"

رابط ص 16
5دؤ7 4لإ ب1ره الطفل من المدرسة ء1جللا1 4لإ العمل، أما العامل 6فاقثلا لثمت7ف 6ف 31تسملا ركزت الدراسة 4لع التفكك 5رسلأا 5ذلا 5دؤ7 4لإ التراجع 6ف ل7صحتلا 6م7داكلأا هر1دب1 .ن1سك7 ة7عامتجلإا ر1طتلل ك7رلإ أر ن7مأتل ما ،هن1جاتح7 األمر 5ذلا قد د7ز7 من العبء 4لع ،ةل1دلا 5ذلا1 أكدته ة7رظنلا ة7سفنلا ة7لامتحا1 م0فارحنا من خلل 6طاعت البعض م0نم دا1ملل المخدرة ن7خدتلا1 6شفت1 السرقات جا1 المبكر، عدا عن ر7ثأتلا 4لع الحالة ة7سفنلا لألحداث مه1من1 العالم، إنتشار ظاهرة الز م ش ا ك ل إ ج ت م ا ع 7 ة أ خ ر 3 ك ر ف ع م ع د ال ت ا ل ب ط ا ل ة م س ت ق ب ال خ ا ص ة ف 6 ظ ل ا ل ت ك ن 1 ل 1 ج 7 ا ا ل ت 6 7 ش 0 د ه ا المجتمعات 3رخلأا ةب1عصل قفا1تلا ن7ب تلك ن7تئفلا باألفكار ،ءار9ا1 باإلضافة 4لإ 6شفت ئة متعلمة 3رخأ1 من ،ن77ملأا األمر 5ذلا 5دؤ7 4لإ تأخر المجتمع عن المجتمع :ن7تئفل ف إرتفاع معدالت ة7ملأا ن7ب فئات المجتمع ةب1عص1 إندماج األفراد 6ف ة7منتلا 6ف ظل إنقسام 6لاتلاب1 قد 5دؤ7 هذا 4لإ إنتشار ظاهرة ة7عامتجإ 3رخأ 6تلا1 تعرف بعمالة األطفال، 6لاتلاب1 ة7عام ة7داصتقإ1 ،3رخأ ث7ح أن الطلبة ن7برستملا ن1جمدن7 6ف ق1س العمل لما1عب إجت 3دحإ المشاكل ة7داصتقلإا ة7عامتجلإا1 نكم7ف ل1قلا بأن الظاهرة ة7عامتجلإا ة7داصتقلإا1 تفسر 4لع العامل 6فاقثلا 6عامتجلإا1 كسبب 6س7ئر 6ف إنتشار ظاهرة التسرب 6سردملا 6تلا تعد عرف المؤلف التسرب 6سردملا 4لع أنه ترك المدرسة 6ف سن مبكرة ، ث7ح ركزت الدراسة . التسرب 6سردملا 6ف ظل البناء 5رسلأا . 2010 ،ةح7رف .دمحأ - . 1 . 19 6لا1ح ة7برغلا بلغ معدل الفقر 6ف الضفة 6ف الضفة ،ة7برغلا 6ف ن7ح 3 . 16 6لا1ح 2015 ةلاطبلا1 داتعملاك1 األطفال هم ة7حض ذلك، فقد بلغت نسبة ن7لطاعلا عن العمل لعام ، خاصة 6ف المدن، 4لإ د7زملا من معدالت الفقر إرتفاع عدد السكان 6ف المجتمع 6ن7طسلفلا 3دأ الخصائص :ة7داصتقلإا - ب د1ج1ب أعداد أقل من .بلاطلا من عض1 ا0لافطأ بالمدارس الخاصة 6تلا تتسم ل7ضفت1 ق1س العمل 4لع البقاء 6ف مقاعدهم ،ة7ساردلا خاصة نأ1 د7دعلا من األسر التتمكن الطالب ر7بكلا بالغرف ،ة7فصلا 6لاتلاب1 5دؤ7 هذا 4لإ هرب د7دعلا من األطفال من تلك ةئ7بلا م7ل مع تراجع ل7صحتلا 6م7داكلأا الناتج عن عدد 5ذلا 5دؤ7 4لإ ا0لعج ةئ7ب ر7غ مالئمة للتع ةرف1تملا ناكسلا1 ةدا7ز1 الضغط 4لع درا1ملا المختلفة لا1 ام7س 4نبلا ة7تحتلا كالمدارس، األمر 30

صفحة رقم (17) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"

رابط ص 17
49 ، 1 ذ ل ك ط ب ق ا ل ل م ا د ة 1995 ل1ل7أ 2 الطفل، ا0تضرع1 تحبصأ1 هذه ة7قافتلاا نافذة خ7راتب ث7ح إعتمدت ة7عمجلا العامة لألمم المتحدة ة7قافتإ ق1قح ، 1989 ة7قافتإ ق1قح الطفل لعام - فد0ب ة7امح ةل1فطلا :ا0نم1 ،ق1 نكل1 هناك ن7نا1ق أصدرت 4لإ الحق 6ف ر7رقت ر7صملا لدعلا1 اهر7غ1 ر7ثكلا من الحق اإلعتقاد، الحق 6ف ن71كت تا7عمجلا ة7فاقثلا ،ة7عامتجلإا1 الحق 6ف ة7امحلا من البطالة باإلضافة الحق 6ف األسرة ،ة7سنجلا1 الحق 6ف العبادة ةسرامم1 الشعائر س1قطلا1 ة7ن7دلا ة7رح1 لحق 6ف ،ة7ص1صخلا الحق 6ف التنقل، إبطال الرق ةراجت1 ،ق7قرلا الحق 6ف ةا7حلا ،نملأا1 ا 6تلا نصت 4لع ، 1958 ة7قافتلاا ة7ل1دلا الصادرة عن ة7عمجلا العامة لألمم المتحدة لعام - األطفال التمتع ا0ب :ا0نم1 6ف ة7ادبلا مت7س التطرق لبعض ق1قحلا تا7رحلا1 العامة 6تلا من حق ع7مجلا نم1 م0نمض نمضت1 ق1قح :لفطلا لافطلأا1 خاصة 6تلا1 تنظم هناك د7دعلا من دا1ملا ة7ن1ناقلا تا7قافتلإا1 ة7ل1دلا 6تلا تخص ق1قح اإلنسان عامة .2.2 3 .( 2000 ؛ ةف7ل1ب 2011 ؛ عباس 2017 6ن7طسلفلا ؛ عقا1 ق1قح الطفل 2016 من الباب السادس م7ظنتل عمل األحداث ن1ناق) العمل 6ن7طسلفلا ( 95 ج 1 ذ ل ك 1 ف ق ا ل ل م ا د ة ) ساعات عمل ة7فاضإ ر7غ ةع1فدم 1أ العمل 4لع أساس ةدح1 اإلنتا رظح7 ل7غشت األحداث 6ف دا7علأا ،ة7مسرلا ة7ن7دلا1 ما7أ1 العطل ة7مسرلا كما رظح7 م07لغشت العامة، األعمال 6تلا جتن7 ا0نع إشعاعات ةن7ؤم اهر7غ1 د7دعلا من األعمال، كما الحمامات 6ف المسالخ ،حباذملا1 العمل 6ف األعمال نم1 ا0ن7ب صناعة لامعتسإ1 تاد7بملا ،ة7رشحلا العمل الضارة بالصحة ،قلاخلأا1 دق1 ذكرت تلك األعمال سابقا كانه1 ةع1مجم 3رخأ من تلك كلت1 6تلا 6عدتست ر77غت مكان إقامته، باإلضافة 4لإ منع عمل األحداث باألعمال الخطرة ة7ئانلا ر7غ ةل1هأملا ةد7عبلا1 عن العمران نصت 4لع أنه رظح7 ل7غشت األحداث 6ف األماكن ( 5 م ك ا ف أ ت ه 1 ح ق 1 ق ه ا ل ع م ا ل 7 ة ا أل خ ر 3 ب ح 7 ث 7 ك 1 ن ا ل ت س ل 7 م م ب ر ئ ا ل ذ م ة ص ا ح ب ا ل ع م ل ، ا ل م ا د ة ) ( 4لع أن ملس7 صاحب العمل الحدث نفسه أجره 1أ 4 الفحص 6بطلا ،6ل1لأا دق1 نصت المادة ) ده، ةقفا1م 6ل1 األمر 4لع العمل باإلضافة 4لإ ةج7تن تارتف1 الراحة، مؤهله ،6ملعلا خ7رات لا7م عن مكان إقامة الحدث، خ7رات العمل، ةع7بط العمل المناط به، أجرته ،هتزاجإ1 ساعات العمل مالئمته للعمل، كما بج1ت7 4لع صاحب العمل م7ظنت سجل خاص بكل حدث نمضت7 تانا7ب الد الحدث، ةدا0ش صادرة عن اللجنة ة7بطلا المختصة للتثبت من ةر1ص مصدقة عن ةدا0ش 7م 38

صفحة رقم (18) — "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"

رابط ص 18
.( 2016 ق1قح الطفل 6ن7طسلفلا 6ه1 ةراز1 ة7برتلا ،م7لعتلا1 ةراز1 ن1ؤشلا ة7عامتجلإا باإلضافة 4لإ ةراز1 العمل عقا1) إجراءات ة7لمع ل1ح التسرب 6سردملا المبكر لألطفال، اذه1 عق7 4لع عاتق تا0ج متعددة ن7برستملا بأعمار ةجاحلا1،ةركبم 4لإ ق7سنتلا ن7ب تا0جلا ةلك1ملا ذ7فنتب ن1ناقلا ذاختإ1 ن1ك د1ج1 عالقة ةق7ث1 ما ن7ب التسرب 6سردملا ل7غشت1 األطفال اذه1 ام7ف صخ7 األطفال فقد صدرت ( 37 أما ة7مازلإ م7لعتلا بج1مب ن1ناق ة7برتلا م7لعتلا1 ةر1كذملا 6ف المادة ) - .( 2016 ة7ئاق1لا1 الالزمة ن7مأتل الحق ر1كذملا عقا1) ق1قح الطفل 6ن7طسلفلا 4لإ ر1د ةل1دلا 6ف العمل 4لع اتخاذ كافة ر7بادتلا ة7ع7رشتلا ة7رادلإا1 ة7عامتجلإا1 ة71برتلا1 اإلهمال 1أ ر7صقتلا 1أ التشرد 1أ ر7غ ذلك من أشكال إساءة المعاملة 1أ اإلستغالل، باإلضافة ة7سنجل 1أ حق األطفال 6ف ة7امحلا من أشكال العنف 1أ اإلساءة ة7ندبلا 1أ ة71نعملا 1أ ا - 6تلا1 نصت :4لع 2004 ( من ن1ناق الطفل 6ن7طسلفلا لعام 42 المادة ) - .( 2016 6ن7طسلفلا م7لعتلا لمعلا1 4لع ق7قحت 51است الفرص ة7لعفلا ن7ب ع7مج األطفال عقا1) ق1قح الطفل ز77متلا 6ف التمتع بحق اتخاذ ةل1دلا ع7مج ر7بادتلا المناسبة ةلاعفلا1 فد0ب إلغاء مختلف أشكال - صنت1 :4لع 2004 من ن1ناق الطفل 6ن7طسلفلا لعام 38 المادة - .( 2016 6ن7طسلفلا ر7بادتلا الالزمة المناسبة لمنع التسرب المبكر لألطفال من المدارس عقا1) ق1قح الطفل باإلضافة 4لإ اتخاذ ةل1دلا ع7مج 6مازلإ 4تح إتمام مرحلة م7لعتلا 6ساسلأا ا7لعلا كحد 4ندأ لكل طفل الحق 6ف م7لعتلا 6ناجملا 6ف مدارس ةل1دلا 4تح إتمام مرحلة م7لعتلا ،51ناثلا م7لعتلا - : 2004 1 ف ق ا أل ح ك ا م ق ا ن 1 ن ا ل ط ف ل ا ل ف ل س ط 7 ن 6 ع ا م 37 المادة - .( 2016 6ن7طسلفلا نفقة ذلك عقا1) ق1قح الطفل ت1بث إمتناع م1كحملا ه7لع بالنفقة عن ا0ئادأ لمحت7 ق1دنص ال 42
أدوات الباحث الذكية والخدمات الأكاديمية الفورية
القارئ الصوتي الآلي للمادة العلمية (Text-to-Speech)
استمع إلى قراءة صوتية لعنوان البحث وملخصه العلمي باللغة العربية
تصدير المرجع لبرامج إدارة المراجع العالمية:
مشاركة علمية سريعة ورمز QR:
التوثيق المرجعي والاقتباس الأكاديمي
مفهرس أكاديمياً
المنهج الشرعي والعربي القياسي:
الآء أسعد عبد القادر (2019). «"أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة"». رسالة علمية، بوابة المستقبل للإسلام (future4islam.com).
نظام (APA 7th Edition):
الآء أسعد عبد القادر. (2019). "أسباب وآثار عمالة الأطفال : رام الله والبيرة ، قبيا ومخيم الأمعري كدراسة مقارنة" [رسالة علمية]. Future for Islam Academic Portal. https://future4islam.com/view.php?id=110

أبحاث ورسائل ذات صلة بالموضوع