للبلدة ة8لاح من 6ضارلأا ال 8 1 ، ما0تلا1 جدار الفصل 5رصنعلا لما نسبته البلدة 6ضارأ من 6 7 لما نسبته 1967 1 1948 ما ن8ب 6ماع نتج عن مصادرة االحتالل 6ل8ئارسلإا . 1 : تاسا8س االحتالل 4لع ط8طختلا 6ف منطقة الدراسة نتائج عن إكمال م0 ر8سم .ة8م8لعتلا لا2ملأا الالزمة ن8مأتل كافة متطلبات ةا8حلا ش8علا1 ة8هافرب 6لاتلاب1 ابتعاد ر8ثكلا من ر2كذلا أصبحت من ة0ج1 نظرهم ا0نأ ل8بسلا األمثل ل2صحلل 4لع المنطقة من فئة ،ر2كذلا 6تلا 6ف الداخل المحتل، فقد أصبح العمل 6ف تانط2تسملا لخادلا1 المحتل ثقافة منتشرة ن8ب سكان ةج8تن ةسا8سل االحتالل 6ل8ئارسلإا المتمثلة 6ف دفع ر2جلأا ةعف رملا لسكان البلدة ن8لماعلا . 5 . 1967 ة8قبتملا ما بعد عام البلدة من 6ضارأ 8 1 من1د بما نسبته 498 ما براق7 2002 عام جدار الفصل 5رصنعلا اقتطع . 4 من كل المساحة ضمن ف8نصتلا 6سا8س28جلا .)ج( 59 6سا8س28جلا ،)ب( ام1 نسبته من كل المساحة ضمن ف8نصتلا 41 من1د 4لإ ع2ق1 ما نسبته 2 769 البلدة البالغة 3دأ ف8نصتلا 6سا8س28جلا للمساحة ة8قبتملا من 6ضارأ 1993 عد ع8ق2 قاف ا 2لس1أ عام ب . 3 من مساحة ض2حلا .6ع8بطلا 4 2 نسبته من1د 5أ 4لإ ما 2 689 4لإ 1967 1 1948 مما 3دأ 4لإ عجار مساحة البلدة ما ن8ب 6ماع استمرت ةم2كحلا ة8ل8ئارسلإا بمصادرة 6ضارلأا عبر الحجج عئارذلا1 ن8نا2قلا1 المختلفة . 2 ض2حلا 6ع8بطلا للبلدة ضمن المناطق .ةمرحملا من مساحة 21 نسبته من1د من 6ضارأ البلدة 6لاتلاب1 ف8نص ما 1 981 مساحة 1949 قتطع خط ةند0لا عام امن8ب ا .من1د 9 594 مساحة ض2حلا 6ع8بطلا للبلدة 5ذلا غلب مساحته من 0 5 عبر 6ضارأ البلدة 4لإ اقتطاع ما نسبته 1949 عام 3دأ ر1رم الخط األخضر . 1 ة االحتالل 4لع 6ضارأ بلدة :ةنطق تائج سا8س ن :جئاتنلا 131

ةا8حلا ةق7رط1 اللباس ل1اد 1 د7دعلا من الكلمات باللغة .ة7ربعلا 4لإ البلدة، جتن1 عن اختالط سكان البلدة بالمجتمع 6ل8ئارسلإا 4لإ ةل1احم هد8لق 6ف نمط سكان البلدة 6ف قطاع البناء 6ف تانط2تسملا لخادلا1 المحتل 4لإ إدخال نمط 6نارمع د7دج ةر8 من ةا8حلا1 ة8عامتجلاا ة8فاقثلا1 تاداعلا1 د8لاقتلا1 6ف .ةدلبلا ث8ح 3دأ عمل نسبة كب أثرت تاسا8س االحتالل 6ل8ئارسلاا بطرق مباشرة ر8غ1 مباشرة 4لع النمط 6نارمعلا . 13 من اهز8كر 4لع ا7اضق ر2طتلا 5رضحلا .ة8منتلا1 ل س ك ا ن ا ل م ن ط ق ة ب د ال ة ر8ف2تب تاجا8تحلاا تامدخلا1 ة8ساسلأا 4ل انشغال 7دلبلا إ المصنفة ،)ب( األمر 5ذلا 5دؤ7 3دل ن8فظ2ملا ن7ذلا ن2م2ق7 ة8لمعب ،ط8طختلا 4لإ ضعف ة8لمع ط8طختلا 6ف المناطق كما 3دأ نقص مدع1 ث7دح تام2لعملل 6ف المؤسسات ةم2كحلا ،تا7دلبلا1 فعض1 الخبرة . با8غ1 الدعم ةم2كحلا ة8ن8طسلفلا ا0ل عن إقامة كل ع7راشملا د2ع7 لعجز ةنزا2م ة7دلبلا 6ناع ة7دلب قطنة من عدم ا0 ردق 4لع ة8بل تاجا8تحا البلدة من ع7راشملا ،تامدخلا1 كلذ1 . 12 االحتالل 6ل8ئارسلإا ع7راشمل إنشاء شبكة ها8م عادمة بكم1 تا7افنلل .ةبلصلا 3دأ ف8نصتلا 6سا8س28جلا )ج( لمنطقة الدراسة 3رق1 شمال غرب القدس 4لإ إعاقة . 11 .ةن ط8طختلا 6ف قط عن ةل1ؤسملا بسبب ا0ع2ق1 ضمن ف8نصتلا 6سا8س28جلا )ج( إذ أضحت ةم2كحلا ة8ل8ئارسلإا 6ه هناك با8غ 6ف الرقابة ط8طختلا1 من قبل ةم2كحلا ة8ن8طسلفلا 6ف منطقة الدراسة؛ كلذ1 . 10 .ة8م8لعتلا1 ا0 ر 4لع بناء المؤسسات ة8 امدخلا 6تلا ا0جاتح البلدة كالمؤسسات ة8حصلا 6لاتلاب1 عدم قد 6ضارأ البلدة ضمن المناطق )ج( 4لإ افتقار ة7دلبلا 4لإ 6ضارلأا المصنفة للخدمات العامة، أدت مصادرة االحتالل لمساحات ةر8بك من 6ضارأ البلدة ع2ق11 المساحة األكبر من . 9 ، 4لع عكس ما 2ه د2ج2م 6ف تانط2تسملا .ةط8حملا مدارس اإلناث ر1د1 الحضانة ة ا08ف ةصاخ1 رقتف البلدة د7دعلل من الخدمات ة8م8لعتلا ة8حصلا1 ة808فرتلا1 8 امدخلا1 . 8 الجدران ة7دانتسلاا ةفصرلأا1 رزجلا1 قش1 ل8هأ 1 الطرق .ة8عارزلا قش1 د7دعلا من الطرق ة8لخادلا ا0طبر1 ق7رطلاب ،6س8ئرلا باإلضافة ا0تجاحل إلنشاء ا0لامت 5در 1 ا0تلاح ا0تجاح1 إلعادة ل8هأ د8بع 1 6ناع شبكة الطرق 6ف البلدة من عدم اك . 7 133

. ة8ن ةزا8ح1 األسلحة المشاكل ة8ن2ناقلا ة8قلاخلأا1 :لثم المخدرات تارا8سلا1 ر8غ 2ناقلا من الفلتان 6نملأا راشتنا1 د7دعلا من 6ناع البلدة أضحت ة8ن8طسلفلا من ل2خدلا 4لإ البلدة؛ 6سا8س28جلا )ج( 6لاتلاب1 منع سلطات االحتالل 6ل8ئارسلإا تا2قل االمن ةطرشلا1 ن ظ ر ا ل 2 ق 2 ع ا ل ب ل د ة ح ت ا ل ت ص ن 8 ف ةج8تن با8غل السلطة ة8باقرلا ن2ناقلا1 6ف منطقة الدراسة . 1 نتائج :ة8ن2ناق منطقة .ةساردلا آمنة للتخلص من تا7افنلا الصلبة 6ف تق2لا 5ذلا ق8ع ةم2كحلا ة8ل8ئارسلإا ذ8فن ذلك 6ف ها8 العادمة، تابكم1 م د71ز تانط2تسملا بشبكات صرف 6حص تاطحم1 معالجة للم . 18 الدراسة الفتقارها لما .قبس منطقة المقابل 6ناع شبكة الطرق 6ف مشاة تاراشإ1 ة8ئ2ض رزج1 فقا2م1 تارا8سلل تاراطقلا1 قافنلأا1 ،ر2سجلا1 6ف 60ف 52تح 4لع أرصفة تارمم1 ، رافق تامدخ1 ةد7دع 6بل كافة تاجا8تحا السكان م1 إذ م ط8طخ ع8مج تانط2تسملا ا0طبر1 بشبكة ة8نب ة8تح ةث7دح ، ا0ع1رف ا0ضعبب البعض زاتم شبكة الطرق 6ف تانط2تسملا ا0عاس اب ا0ت8طغ 1 لكافة المساحة المخطط ا0ل طاب را1 . 17 . مدع1 التزام ن8نطا2ملا ا0ب إن تدج1 با8غل ط8طختلا هناك ب ا ل ع ش 2 ا ئ 8 ة 1 ع د م ا ل ت ج ا ن س ن ظ ر ا 5ذل فصت7 4لع ض8قنلا من النمط 6نارمعلا 6ف منطقة الدراسة ا ن28ل8ئارسلاا ا0نكس7 ط8طختلل د8جلا قبسملا1 للبناء 6نارمعلا قبل ع1رشلا به 6ف تانط2تسملا قطانملا1 6تلا ة0باشتم ذات م8مص متقارب 1أ ،دح2م دعابت عن ا0ضعب البعض بمسافات ة71استم ةج8تن بع نمط 6نارمع 52ح7 تادح1 ة8نكس زاتم 6نابملا 6ف تانط2تسملا ة8ل8ئارسلإا ا0نأب ت . 1S 6ل8ئارسلإا 6ضارلأ .ةدلبلا الخضراء بعلاملا1 نكاملأا1 ة808فرتلا رقتف بلدة قطنة لذلك بفعل مصادرة االحتالل بالمساحات ن28ل8ئارسلاا 6ف تق2لا 5ذلا رخز به تانط2تسملا قطانملا1 6تلا ا0نكس7 . 15 لعج1 المنطقة طاردة .ناكسلل المصنفة )ج( عن ة8بل تاجا8تحا سكان البلدة خلق ة2جف 6ف ط8طختلا ن8ب ،ن8تقطنملا 6لاتلاب1 ضعف زجع1 الخدمات 6ف المناطق 6تلا ا0نكس7 ،ن28ن8طسلفلا قطانملا1 المحتلة 6تلا ا0نكس7 ن2نط2تسملا ن28ل8ئارسلإا 4لع 6 ا0ج0تن ةم2كح االحتالل 6ل8ئارسلإا ن8ب المناطق المصنفة )ج( أدت ةسا8س ز88متلا الت . 14 134